林肯大学在职博士难吗(新西兰林肯大学博士)



林肯大学在职博士的难度分析

林肯大学作为一所名列前茅的英国大学，在职博士项目备受瞩目。许多工作人士希望通过在职博士项目来提高个人学术水平，增强自身的竞争力。然而，林肯大学在职博士的难度如何呢？

难度较高的原因

林肯大学在职博士项目的难度较高，主要有以下原因：

1.学习内容较为深入全面：在职博士项目中，学生需要深入研究一个特定的学科，并在此基础上完成一篇论文。这项工作本身就要求学生具备比较深入的专业知识，需要进行较长时间的自主学习和研究。另外，学生还需要进行大量的文献阅读和实证研究，这对于工作人士来说无疑是一项不小的挑战。

2.时间压力较大：林肯大学在职博士的项目通常要求学生在4年内完成，并要求在第3年进行一次评估。这意味着在职博士的学生需要在工作和学习之间把握好时间，加强自我管理能力。如在评估时没有达到预期的成果，学生可能面临被要求重新设计研究方案的风险，这也提高了难度。

3.口头和书面沟通的能力：在职博士项目中，学生需要面对不断变化的交流环境。这包括课程讨论、研究组会议、学术讲座等等。此外，学生还需要撰写论文、演示研究成果等。因此，对于那些时间紧张的工作人士来说，即使是一篇简单的报告也会带来很大的压力，而更长的论文会需要更好的口头和书面表达能力。

如何应对难度

如果你已经决定参加林肯大学在职博士项目，那么以下几点建议可以帮助你应对难度。

1.清晰规划时间：在职博士的学生需要清晰规划每月、每周甚至每天的时间，以保证能够合理地安排工作和学习，避免时间的浪费和重复。并且需要在预计完成日期之前完成论文的准备工作，以避免与评估日期相近时出现紧迫感。

2.增强自主学习能力：在职博士的学生需要拥有计划和组织自己学习的能力，这也意味着需要在自学和探索中锻炼自己的领导力。一些在线研究指导资源，例如Library Help、Researcher Development项目和Academic Writing Advisors，也可以帮助学生解决学习和研究过程中的问题。在职博士还可以为学生提供良好的社会和支持网络，如研究小组或机构学生会。

3.提高口头和书面沟通能力：提前参加并熟悉在职博士项目中的交流方式与方式，参加演讲和讲座会议，可以更好地提高口头表达和交流能力。此外，也可以选择参加一些针对如何撰写和编辑论文的课程、研讨会，以提高文章撰写能力。

结论

尽管林肯大学在职博士项目的难度较高，但只要在读者的积极参与和学习，以及合理地规划时间、增强自主学习和领导能力和不断提高口头和书面沟通能力，那么就能够顺利地完成这项挑战。对于那些希望提高自身学术水平、加强竞争力的人来说，这将是获得更多职业发展机会的机会。

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